本文摘要:为了更好地最大限度地充分运用資源共享,不断完善老师的教育资讯、提升 文化教育意识,将出外通过自学的具有充分运用到利润最大化,今年5月5日,青羊区幼儿教育院校大力开展了出外通过自学二次学习培训专题讲座主题活动。

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为了更好地最大限度地充分运用資源共享,不断完善老师的教育资讯、提升 文化教育意识,将出外通过自学的具有充分运用到利润最大化,今年5月5日,青羊区幼儿教育院校大力开展了出外通过自学二次学习培训专题讲座主题活动。本次大会由王思思老师节目主持人,青羊区幼儿教育院校党支书、校领导卞蓉和全体人员任课老师参加了本次二次培训讲座。nADnAD本次主题活动最先进行沟通交流共享的是王海燕老师和潘汝佳老师。

俩位老师就他们到龙江路小学参加成都中小学经典国学课题研究与课堂教学参观考察培训讲座进行共享。还包含了经典国学的随意选择标准、中小学经典国学教学内容架构及其国学经典课应用的教学策略等內容。全体人员老师回家俩位老师一起感受了演奏阅读《诗经》,觉得背诗的感受。

nADnAD然后共享的是谭琴老师和张慧老师,他们就相近少年儿童音乐治疗的话题讨论,各自从歌曲干预全过程的四个流程、案例文档的字读音、放化疗的长时间总体目标与短期内总体目标、干预对策及点评等层面进行了详细的详细介绍。另外俩位老师开播视頻唱游韵律活动课让老师们如身临其境,老师们仿佛当场听得了一节比较丰富、多种形式的唱游韵律课。nADnAD根据回首回来,携带回来的二次培训讲座,既加强了出外学习培训的针对性,又超出了一人通过自学、许多人获利、协同强健的培训效果评估。

让全体人员老师都能借此机会通过自学到新的教育理念,开阔眼界,使老师们在极大地沟通交流碰撞中明显提高业务水平,搭建了教学资源共享的培训效果评估。

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